О таком окне возможностей заявляют авторы доклада Института наследия и современного общества РГГУ, среди которых советник президента РФ Валерий Фадеев, ректоры университетов и представители компании «Антиплагиат». Ключевые направления трансформации — переход от трансляции знаний к формированию метакогнитивных навыков, то есть способности анализировать собственный мыслительный процесс. Оцениваться должен не конечный продукт (выполненное задание, реферат), а путь: черновики, рефлексивные комментарии, даже история промптов для ИИ. Экзамены всегда должны содержать устную часть, а вот без домашних заданий, которые легко генерировать, можно обойтись, заменив их на диктанты, контрольные и устные опросы в классе. Приоритет в этой трансформации отдан технологическому суверенитету. Авторы доклада считают, что необходимо создать реестр рекомендованных ИИ-сервисов, в который войдут лишь отечественные платформы. Более того, наши нейросети должны обучаться только на русских данных, чтобы не транслировать чуждые нам ценности. Особое внимание уделяется генерации изображений: они должны отражать русскую культуру и историю.