Образование Искусственный интеллект

ИИ в образовании: не запрещать, а использовать правильно

8 июня 2026, 06:00
№24

У системы образования есть не более пяти-семи лет, чтобы перестроиться и либо покориться нейросетям, либо начать ими управлять

АНТОН ВЕРГУН/ТАСС
ЗАДАЧА — ПЕРЕЙТИ ОТ ТРАНСЛЯЦИИ ЗНАНИЙ К ОРМИРОВАНИЮ КОГНИТИВНЫХ НАВЫКОВ
Читайте Monocle.ru в

О таком окне возможностей заявляют авторы доклада Института наследия и современного общества РГГУ, среди которых советник президента РФ Валерий Фадеев, ректоры университетов и представители компании «Антиплагиат».

Ключевые направления трансформации — переход от трансляции знаний к формированию метакогнитивных навыков, то есть способности анализировать собственный мыслительный процесс. Оцениваться должен не конечный продукт (выполненное задание, реферат), а путь: черновики, рефлексивные комментарии, даже история промптов для ИИ. Экзамены всегда должны содержать устную часть, а вот без домашних заданий, которые легко генерировать, можно обойтись, заменив их на диктанты, контрольные и устные опросы в классе.

Приоритет в этой трансформации отдан технологическому суверенитету. Авторы доклада считают, что необходимо создать реестр рекомендованных ИИ-сервисов, в который войдут лишь отечественные платформы. Более того, наши нейросети должны обучаться только на русских данных, чтобы не транслировать чуждые нам ценности. Особое внимание уделяется генерации изображений: они должны отражать русскую культуру и историю.